El senador provincial Emanuel Santalla y la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi, encabezaron un encuentro sobre aprendizaje y cuidado digital en la educación de la Provincia. Estuvieron presentes especialistas en salud mental, tecnología y comunidad educativa.

El eje del encuentro fue debatir sobre el impacto de las nuevas tecnologías en las aulas bonaerenses y las políticas públicas necesarias para abordar problemáticas propias de la era digital. Según indicaron los asistentes, el enfoque multidisciplinario permitió abordar estos temas de forma amplia. Esto incluyó aspectos como el legislativo, la salud mental y la vivencia en las aulas.  La síntesis en la que todos los actores coincidieron fue la importancia de promover un uso responsable y regulado de las tecnologías en las escuelas bonaerenses.

La apertura del encuentro estuvo a cargo del legislador Emmanuel Santalla, impulsor de la Ley de Prohibición de Uso de Celulares en Escuelas Primarias y del proyecto de Educación Digital Integral. Santalla resaltó la urgencia de establecer límites claros respecto al uso de tecnologías en el ámbito educativo y expresó: “Hoy la brecha digital está orientada a las herramientas de uso, a las posibilidades de poner límites y al acompañamiento que se hace con los chicos. Ahí está la brecha hoy, no tanto en el acceso al dispositivo, sino con qué herramientas contás para que nuestros chicos puedan autorregularse”. También se refirió a la realidad que atraviesan los trabajadores de la educación en su labor diaria e indicó: “Imagínense que un docente está compitiendo por la atención de un chico que ha desarrollado un tipo de concentración en base a una pantalla. Por eso creemos que tiene que haber una normativa que lo regule, en términos generales para todos, y sacarle ese peso al docente”.  Insistió en que la vida de los más jóvenes no puede quedar en manos de los algoritmos y destacó que quitar el celular de las aulas les permitirá a los estudiantes recuperar la atención necesaria para poder aprender.

Por su parte, la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi, analizó los desafíos actuales del sistema educativo para encontrar un equilibrio necesario entre la incorporación de herramientas tecnológicas, la salud digital, la concentración y el cuidado de los estudiantes.

Luego de la apertura, el encuentro se desarrolló en dos bloques. El primero estuvo centrado en el análisis de datos, tecnología y experiencias áulicas. Este contó con la presencia del licenciado Manuel Urdapilleta, sociólogo especializado en Big Data; el doctor Santiago Albarracín Director, director de Tecnología Educativa de la DGCyE y la Mg. Bárbara Torti, subdirectora de la misma dirección. El segundo bloque abordó la perspectiva clínica y comunitaria. En este bloque estuvo presente el licenciado Damián Supply, psicólogo clínico y terapeuta infanto-juvenil y la licenciada Eliana Vázquez, Directora de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social de la DGCyE.